PRS자기주도학습은 PRS 정규수업으로 훈련된 독서력,독해력,집중력지수를
교과학습으로 활용, 적용한 PRS 자기주도 학습법으로 자신이 스스로
실행목표를 설정하며, 스스로 실천하면서 피드백하는 과정에서 자기만의
학습법을 완성하는 과정을 의미합니다.
자기주도학습은 집중력,독해력,독서력의 기술력을 우선으로 갖추어야
효율적인 자기주도학습을 할 수 있습니다.
갖추어진 기술력으로, 긍정적인 마음과 꾸준한 반복과 실천으로
학습에 임하는 습관이 중요합니다.
초급,중급,고급에서 다져진 독서력,독해력,집중력을
교과학습에 적용하는 단계로 자기만의 학습법을 완성시키는 단계입니다.
복식호흡,단기집중력,암기훈련을 학습습관 및 학습법에 적용합니다.
- 정독,급수 읽기 방법을 교과서 읽기에 적용(수능읽기1200자 읽기 능력활용)
- 요약,독서분석노트 쓰기를 교과서 요약 정리로 적용 (마인드맵 및 키워드정리방법)
- 속청훈련(배속 듣기)을 EBS 및 인강 수업듣기로 적용
초시계를 활용하여 시간 관리 할 수 있도록 학습습관 및 학습법에 적용합니다.
준비단계
(기본)
적응단계
(기본)
활용단계
(기본)
자기주도단계
(기본)
종합테스트
(기본)
| PRS 학습법 교육 프로그램 (Basic) | |||
|---|---|---|---|
| 교육단계 | 교육과목 | 수업일수 | 내 용 |
| 준비단계 (기본) |
기억력강화훈련(Lavel III) | 기억의 원리(반복,복습)를 적용한 반복에 의한 암기 및 저장 능력 활용 |
|
| (단어,영어) | 5 ~ 6일 | ||
| (문장,한자) | 5 ~ 6일 | ||
| 필독서 정독 | 5 ~ 6일 | ||
| 필독서 초시계 | 5 ~ 6일 | ||
| 적응단계 (기본) |
교과서 (Basic) | 5 ~ 6일 | 집중력을 활용한 기초학습법의 이해 |
| 교과서 (Middle) | 5 ~ 6일 | ||
| 교과서 (High) | 5 ~ 6일 | ||
| 교과서 100% | 5 ~ 6일 | ||
| 교과서 테스트 (I) | 5 ~ 6일 | ||
| 교과서 테스트 (II) | 5 ~ 6일 | ||
| 활용단계 (기본) |
문제활용법 (Basic) | 5 ~ 6일 | 교과/문제집 활용법(기본) |
| 문제활용법 (Middle) | 5 ~ 6일 | ||
| 문제활용법 (High) | 5 ~ 6일 | ||
| 문제집테스트 (I) | 5 ~ 6일 | ||
| 문제집테스트 (II) | 5 ~ 6일 | ||
| 자기주도학습단계 (기본) |
자기주도학습 (I) | 5 ~ 6일 | 교과/문제집 활용법(기본) |
| 자기주도학습 (II) | 5 ~ 6일 | ||
| 자기주도학습 (III) | 5 ~ 6일 | ||
| 종합테스트 (기본) |
종합테스트 (I) | 5 ~ 6일 | |
| 종합테스트 (II) | 5 ~ 6일 | ||
| 종합테스트 (III) | 5 ~ 6일 | ||
| 자기주도학습 완성 | |||
01 - 집중력훈련(복식호흡)
- 1분 기준 150~1까지 호흡할 수 있는가
02 - 훈련급수 5급(1분 1000자) 읽기능력, 집중력지수를 완성(문학,비문학지문) 하였는가
03 - 교과서
- 학습목표, 소제목, 차례제목을 스스로 기억하고 이해할 수 있는가
- 학습목표와 차례제목에 맞게 요약 정리할 수 있는가
- 20분 기준 15페이지 이상 읽고 정독요약 할수 있는가
04 - 문제집
- 문제집 활용법을 바르게 이해하고 실천 하는가
- 해답지와 선지 분석을 스스로 할 수 있는가
- 오답을 반복하고 정리 하는가
- 20분 기준 15페이지~20페이지 풀이 및 오답이 10% 이하인가
5. 학습목표설정 및 PRS단계별(5단계)학습법을 교과서 3회독, 문제집 3회독 실천하고 완성 했는가